Master English and Applied Linguistics (EAPPL)
Master Linguistique anglaise et appliquée
Cette page est un résumé, non contractuel, de la page de formation du catalogue officiel des formations SPN.
Domaine
Arts, Lettres, Langues
Niveau d'études visé
Bac+5
Durée
2 ans
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Fiche complète
Ce Master international en linguistique anglaise appliquée, intégralement dispensé en langue anglaise, est proposé dans le cadre d’une convention de partenariat avec l’Université Sorbonne Nouvelle (USN).
Si la linguistique théorique (épistémologie, lexicologie, grammaire, syntaxe, phonologie) n’est pas absente du cursus, priorité est toutefois donnée aux domaines davantage appliqués de la discipline : linguistique de corpus, didactique, acquisition du langage et bilinguisme, langues et domaines spécialisés, analyse de discours, pragmatique appliquée, etc.
L’accent est également mis sur la mise en situation des connaissances et compétences acquises (travail en groupe, en atelier, sur projets, stages, immersion dans la recherche et l’enseignement, etc.) afin de mieux préparer les étudiants aux attentes et réalités du monde professionnel.
Objectifs de la formation
Ce Master vise deux objectifs principaux :
Le premier est de former les étudiants à la recherche en linguistique anglaise en proposant une formation pré-doctorale de pointe dans les domaines de spécialité des enseignants participant à la formation, tous chercheurs actifs et publiants.
Le second objectif principal est d’amener les étudiants à une pratique réflexive de l’enseignement de l’anglais en leur donnant les outils théoriques et pratiques nécessaires à la formation en langue, autant du point de vue de l’élaboration de programmes adaptés au public ciblé que des méthodes d’enseignement à proprement parler et de l’évaluation des connaissances et des compétences.
Compétences visées
Mettre en pratique les concepts et méthodes propres aux sciences du langage et les appliquer plus spécifiquement à l’analyse et à l’enseignement de la langue anglaise.
Compétences liées à la recherche en linguistique appliquée
► Constituer un corpus représentatif oral, écrit ou multimodal
► Décrire les conditions de production et le contexte d’un discours
► Annoter et explorer un corpus au moyen d’outils numériques (concordanciers, logiciels d’annotation de données écrites ou multimédia)
► Combiner approches quantitative et qualitative dans l’analyse d’un corpus
► Mener à bien des microanalyses approfondies
► Formuler les éventuels biais liés à la nature d’un corpus
► Prendre en compte les règles déontologiques relatives à la collecte des données en sciences du langage
► Développer et pratiquer des stratégies de veille documentaire (identification des mots-clés ; utilisation des outils informatiques) et traiter l’information issue de cette veille (compte-rendu de lecture ; classification des documents consultés)
Compétences liées à la didactique de l’anglais
► Utiliser les outils adéquats pour enquêter sur les besoins spécifiques d’une population à former (needs analysis)
► Formuler un programme de formation en langue anglaise, notamment dans sa dimension linguistique
► Evaluer le niveau linguistique des élèves ou des étudiants
► Maîtriser les fondamentaux de l’ingénierie pédagogique pour l’apprentissage de la langue anglaise
Compétences de communication
► Renforcement des compétences en langue anglaise (compréhension/expression orales et écrites, lexique, grammaire, syntaxe)
► Partager un savoir scientifique avec différents publics dans différents contextes (scientifique, professionnel, pédagogique, vulgarisation, etc.) et selon différentes modalités (oral, écrit, types de textes, situations de communication, etc.)
► Maitriser les outils de communication et leurs normes d’utilisation en fonction du contexte (mails, powerpoint, blogs, carnet de recherche, etc.)
Attendus
► Excellent niveau en langue anglaise, dans les 4 compétences
► Très bon niveau en linguistique et grammaire anglaise
► Bonnes compétences rédactionnelles
► Esprit de synthèse
► Capacité à argumenter
► Avoir conçu un projet de recherche dans un domaine de la linguistique appliquée (acquisition, analyse de discours, didactique, anglais de spécialité, linguistique de corpus, pragmatique, etc.)
Candidatures
Conditions d’admission
En Master 1
► Être titulaire d’une licence d’anglais ou de sciences du langage (avec un excellent niveau en anglais).
En Master 2
► Être titulaire d’un M1 dans le domaine des études anglophones (avec une spécialisation en linguistique) ou d’un M1 en sciences du langage (avec un excellent niveau en anglais).
► L’accès est possible pour d’autres cursus, sous réserve de l’avis favorable de la commission d’équivalence.
Candidatures
Hors procédures spécifiques :
► M1 : procédure monmaster du 17/02/2026 au 16/03/2026
► M2 : procédure eCandidat du 01/07/2026 au 15/08/2026
Et après ?
Poursuite d’études
► Doctorat à l’USPN ou à l’USN dans différentes branches de la linguistique anglaise
► Préparation de l’option C (linguistique) de l’agrégation externe d’anglais
► Préparation de l’agrégation interne d’anglais
► DU ou Master en ingénierie pédagogique
► Master de TAL (traitement automatique des langues)
Insertion professionnelle
► Chercheur ou enseignant-chercheur en linguistique anglaise (après un Doctorat)
► Professeur agrégé d’anglais (après réussite au concours)
► Enseignant d’anglais à l’université en secteur Lansad (Langues pour spécialistes d’autres disciplines)
► Formateur en anglais
► Traitement numérique du langage
► Métiers de l’ingénierie pédagogique (après une spécialisation)
Résumé de la formation
Référentiel RNCP : NC
Mention : Langues et sociétés
Niveau(x) d’entrée :
► M1 : Licence ou diplôme équivalent
► M2 : Master 1 ou diplôme équivalent
Régime(s) d’études :
► Formation initiale
► Formation continue
VAE : Oui
Modalité d’enseignement : Présentiel
Lieu d’enseignement : Campus de Villetaneuse
Rentrée 2026-2027
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Brochure de formation
Calendrier universitaire
Règlement des études
Étudier en situation
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